Каждое утро миллионы детей, собирающихся на учебу, надевают одежду, призванную их объединить и подчеркнуть равенство. В разные года и в разных странах этот наряд выглядел иначе. О том, как от школьного дресс-кода неоднократно отказывались, но только на время, и какие тренды существуют сегодня в других странах, рассказала Ирина Зайцева — директор по маркетингу PlayToday.
Великобритания
Первая форма появилась в Англии еще в далеком XVI веке, в благотворительной школе Christ's Hospital. Тогда это были обязательные синие камзолы и ярко-желтые чулки для детей-сирот. Форма преследовала благородную цель, скрыть социальные различия между учениками и создать атмосферу равенства.
Сегодня у каждой престижной британской школы есть уникальный стиль формы для учеников. У Harrow — это классический темно-синий пиджак и соломенная шляпа. Ученики Eton и в 21 веке носят черные фраки, цилиндры, элегантные брюки. Традиционная шотландская клетка на юбках, фамильные гербы на металлических пуговицах, особенные галстуки с уникальными узорами стали символами многовековых образовательных традиций Великобритании.
Россия
Как должна выглядеть школьная форма в России решают школьные администрации. Однако с 1 сентября 2025 года Минпросвещение РФ ввели новый ГОСТ и рекомендуют внедрять типовые требования к школьной одежде в соответствии с новыми регламентами.
Новый ГОСТ обсуждают все, даже те, у кого нет детей школьного возраста. В нем прописаны строгие линии, спокойные цвета, отсутствие символики связанной с пропагандой противоправных действий. Цель амбициозная — убрать социальное расслоение в школьной среде и остановить «гонку брендов» среди школьников.
Модели, которые представило Минпросвещения вызвали волну критики в социальных сетях и родительских чатах. Одним они напомнили унылые силуэты советских 1980-х, другим форму стюардесс авиакомпаний эконом-класса. Родители опасаются, что в форме мало кому захочется ходить в школу. Стилисты и детские психологи рассуждают о том, что такие модели могут лишить детей индивидуальности.
Впрочем, паника может оказаться преждевременной. Единую обязательную форму не вводят в буквальном смысле слова. Существуют общие принципы дресс-кода, которым должны соответствовать коллекции различных производителей. А новые стандарты направлены на повышение качества школьной формы, обеспечение безопасности, комфорта и износостойкости одежды для учащихся. У производителей остается место для креатива, чтобы найти баланс между деловым стилем и комфортом.
Компании предлагают комплексные решения для школьного гардероба. Капсулы включают не только базовые элементы, но и верхнюю одежду, аксессуары. Современные школьные коллекции учитывают, что для будней и праздничных школьных мероприятий форма должна отличаться и при этом быть практичной, износоустойчивой.
В любом случае, школьная форма отражает исторические и культурные традиции страны и подход к образованию. Если совершить небольшой экскурс в историю школьной формы в России, то можно выделить дореволюционный вариант, где мальчики носили костюмы, похожие на военную форму, а у девочек были коричневые платья с белыми воротниками. Именно платья из института благородных девиц перешли в советскую школьную форму.
Самая узнаваемая форма — это темно-синий костюм для мальчиков, и то же коричневое платье для девочки. В 90-е годы школьная форма была отменена, но в 2013-м стала обязательной. Но внешний дресс-код учеников определяет учебное заведение самостоятельно.
Франция
Больше пятидесяти лет французские школьники ходили на занятия без жестких требований к одежде. С 1968 года отказ от школьной формы стал символом свободы в демократическом обществе. За эти послабления активно боролись студенты, которые смогли добиться своего.
И теперь, в 2024 году Франция возвращается к идее стандартов школьной одежды. Пока это эксперимент, в котором, сначала, участвовали 4 школы. Цель — проверить насколько возвращение школьной формы поможет сгладить разницу доходов и социального статуса между учениками. По плану, в эксперименте примут участие 100 школ и по результатам примут решение, делать ли школьную форму снова обязательной с 2026 года.
Если форму вернут, скорее всего, это будут классические костюмы для мальчиков и девочек. Нравится ли эта идея всем французам? Мнения разделились. Как и раньше, кто-то считает что дресс-код — начало ограничения личной свободы, ущемление возможности показать свой стиль (читайте также: Тест по физике: пройдите его и узнайте, насколько хорошо вы помните школьную программу).
Интересный факт, подтверждающий цикличность истории и моды: в XIX веке французские школьники уже носили одежду похожую на модели которые внедрили в рамках эксперимента: синие блузки, стильные фартуки или юбки.
Япония
Школьная одежда в Японии отличается от моделей в других странах, как и отношение к ней. Модели для мальчиков — адаптированная военная форма. Раньше она символизировала готовность служить императору и стране, преданность ей с детства. Форма для девочек была комбинацией традиционного кимоно и широких брюк.
Сейчас одежда в японских школах бывает и в европейском стиле: для девочек пиджак с плиссированной юбкой, светлая блузка и галстук, а для мальчиков серые брюки классического кроя, светлая рубашка, темно-синий пиджак и галстук.
Многие японские выпускники с удовольствием одевают школьную форму и после окончания школы. Для них это память о беззаботной юности, символ принадлежности к школьному сообществу. Японцы ценят чувство принадлежности к своему культурному коду. Форма не рассматривается как ограничение, или раздражающие рамки стандартов.
Америка
В американских государственных школах обычно нет требований носить форму. Можно ходить на занятия в удобной одежде, в том числе джинсах (правда не рваных). Но, запреты все же есть, школьникам нельзя носить вещи слишком открытые, с оскорбительными рисунками и надписями.
Приблизительно у 56% частных школ США есть школьная форма, в остальных случаях действуют правила дресс-кода. Форма частных школ символизирует высокий статус родителей, принадлежность к определенному кругу (читайте также: Почему цыганские дети не ходят в школу — ответ вас удивит).
Южная Африка
В Южной Африке школьная форма напоминает классическую британскую, но с учетом жаркого климата. Например, кардиганы выполнены из легких, дышащих тканей. Шерстяные ткани заменены современными воздухопроницаемыми материалами.
В Кении школьная форма зависит от учебного заведения, есть разнообразие цветов и фасонов. В Гане вы можете увидеть школьную форму с традиционными африканскими принтами и орнаментами, которая подчеркивает богатое культурное наследие, воспитывает в детях гордость за свои исторические корни.
Возможно, именно связь формы с культурными особенностями этих стран помогла сформировать к ней более позитивное отношение. Чтобы увеличить доступность образования в некоторых африканских странах, есть и программы по которым форму выдают бесплатно, уменьшая финансовое бремя для родителей.
Что же стоит за дискуссиями про школьную форму, о том обязательно ли ее носить и какой фасон выбрать в разных странах, включая Россию? Скорее всего, стремление решить более глубокую задачу, помочь детям больше концентрироваться на учебе, а не брендах и материальных возможностях родителей. Чтобы эту идею приняли без скептицизма, важно как минимум найти баланс между стилем, индивидуальностью, комфортом и безопасностью материалов.
