Современные дети с ранних лет ловко управляются с планшетами. Они находят любую информацию за пару секунд. Но спросите их, как вскипятить чайник или пришить пуговицу. Скорее всего, они просто не поймут, зачем это нужно. А ведь каких-то 30–40 лет назад школьник к 10 годам был почти взрослым. Ему доверяли обед на всю семью и ключи от квартиры. Давайте вспомним, чем жили эти ребята и какие навыки считались обычным делом.
Быть самостоятельным
Взрослые не провожали малышей до школы постоянно. Первоклассники сами переходили дорогу, ходили в булочную за хлебом и спокойно сидели дома без родителей. Никто не боялся оставить пятилетку одного на пару часов. Родители работали допоздна, домашних телефонов у многих не было. Поэтому ребенок сам отвечал за свои дела: разогреть ужин, выучить уроки и вовремя лечь спать. Сейчас такое представить трудно — мамы и папы держат детей под колпаком до выпускного (читайте также: В чем ходили в школу дети в СССР: 30 фото, которые вызовут приступы ностальгии).
Приготовить обед и погладить белье
К десяти годам любой советский ученик мог приготовить себе простую еду. Яичница, макароны или каша на молоке не были чем-то сложным. На уроках труда даже проводили соревнования по чистке картошки. Девочки знали, как обращаться с воротничками школьной формы. Грязный нужно отпороть, постирать, накрахмалить, прогладить и потом пришить обратно особым швом. Мальчики спокойно гладили пионерские галстуки. С шелком легко прожечь дырку, но ребята справлялись без помощи взрослых.
Помогать взрослым
В школах существовало дежурство по классу. Дети мыли полы и вытирали доску сами, без уборщиц. Осенью ученики выходили собирать листву на школьном дворе. Многие помнят тимуровское движение. Ребята закреплялись за ветеранами и стариками: бегали в аптеку, приносили продукты, кололи дрова.
Еще регулярно объявляли сбор макулатуры или металлолома. Это был спорт — чей класс принесет больше. Летом школьников отправляли на уборку урожая. Клубнику и черешню собирали с удовольствием, а картошку — по необходимости, но никто не плакал и не ныл. (читайте также: 5 методов воспитания в СССР, которые ломали детскую психику — никогда не используйте их).
Делать уроки без помощи родителей
Родительских чатов в соцсетях не существовало. Домашнее задание следовало записать в дневник самому. Если забыл — бежишь к однокласснику или идешь в библиотеку. Сейчас вечерами мамы выясняют, что задано по математике, и взрослые решают примеры за детей. В СССР это не поощрялось. Как у Носова в книжке, герои сами садились за задачи и честно исправляли двойки.
Ответы искать в библиотеке
Раньше, чтобы написать доклад по истории, нужно было перелопатить гору литературы. Школьники часами сидели в читальных залах, делали выписки от руки. Интернета не было. Сейчас ребенок при малом затруднении лезет в телефон. Ему не нужно запоминать факты. Поэтому знания быстро вылетают из головы. Память не тренируется. А советский ученик умел работать с первоисточниками и находить нужное в толстых энциклопедиях.
Иметь каллиграфический почерк
Поколение пятидесятых и шестидесятых годов писало перьевыми ручками. Чернила ложились красиво только при правильном наклоне. Иначе либо клякса, либо царапины. Поэтому чистописанию отдавали очень много времени. Почерк получался ровным и аккуратным. С шариковыми ручками стало проще, и к старшим классам буквы у детей снова расползаются.
Пользоваться логарифмической линейкой
До восьмидесятых годов на уроках алгебры учили пользоваться логарифмической линейкой. Сложная штука, но с ней легко делать умножение, деление и возведение в степень. Освоившие этот прибор потом считали быстрее калькулятора. Некоторые часы до сих пор выпускают с такой шкалой на циферблате.
Пришивать пуговицы и делать табурет
Уроки труда начинались с первого класса. Сначала дети клеили аппликации и лепили из пластилина. Потом брали в руки иголку. К 10 годам каждый умел пришить пуговицу или зашить дырку. В старшей школе девочек учили кроить и вязать. Мальчики осваивали рубанок и стамеску. Ребята делали скворечники, а девочки шили фартуки. Это была не игра, а серьезная подготовка к жизни. Сегодня мало кто из школьников похвастается тем, что сам сколотил табурет.
Беречь вещи
Вещи в СССР были в дефиците. Их не выбрасывали, а штопали и чинили. Дети перенимали это правило. Они знали, как подклеить обложку учебника или подшить порванные колготки. Никто не требовал купить новый самокат — мальчишки сами ремонтировали старый. Отношение к вещам было трепетным не от хорошей жизни, а от привычки беречь то, что досталось с трудом.
Дети умели общаться
Современные компании школьников часто сидят молча с телефонами. Раньше все было иначе. Ребята гнали делать уроки, чтобы выскочить во двор. Игры были шумными: казаки-разбойники, войнушка, классики и скакалки. Самым страшным наказанием был запрет выходить на улицу. Сегодня дети добровольно сидят дома с гаджетами и не спешат звать друзей во двор.
Играть в опасные игры
Страшно вспомнить, но у каждого мальчишки в кармане лежал перочинный ножик. Им не только точили карандаши. Дети играли в «ножички» — кидали лезвие в землю, отмечая очки. Десятилетние уже вовсю участвовали в этих соревнованиях. В ходу были рогатки и пистолеты с пистонами.
Конечно, учителям это доставляло головную боль. Камешки из рогатки легко разбивали стекла в школе. Но сама идея, что ребенок управляется с острым предметом без паники, говорит о многом.